伴随着我国对外贸易迅猛发展，市场和企业对外贸专业人才的需求不仅在数量上有了急剧增长，而且对于外贸人员的素质有了更高、更细和更为专业化的要求。课程建设与教学改革是提高教学质量的核心，也是提高人才培养质量的重要途径。开展基于工作过程课程体系改革与实践，不仅符合社会企业对高技能人才的需求，而且对提高学生的实操能力和教师教学水平和职业素质都有着重大的意义。本项目以高职国际贸易专业外贸跟单课程改革为例，基于工作过程，对国际贸易专业的专业课程提出改革思路，改变传统的教学方法和按章节讲授的教学顺序，校企合作共同开发课程，并根据岗位需求进行课程改革，以期更好实现“课岗对接”，从而进一步提高高校人才培养质量与学生的实操能力。该课程开发流程模型具有一定的概括力和普适性，不仅对高职其他专业课程改革中具有重要的推广价值，而且有利于推进高职国际贸易专业群的人才培养模式改革。